雷竞技APP雷竞技APP雷竞技APP】“生生不息翼览吾遗”。非物质文化遗产的保护与传承，是为了延续历史文化传统，保留历史文化精髓，促进文化传承和发展，提高人们对文化的认知和理解、认同与自信。

　　在黄河流域山西南部的汾河、浍河之间，有一个熠熠生辉的古邑新城——翼城县雷竞技APP。城南翔山，如鸟舒翼凌空欲飞，汾河支流浍河汇于大河口，《水经注》：浍水出翔高山。这里物产富饶，历史悠久，文化灿烂，留有上古尧舜足迹，流淌着华夏史前文明，周成王剪桐封弟，唐叔虞建都于此。一县三国——唐、晋、霸，三晋源头名天下，是为翼城。

　　悠久浑厚灿烂的文化底蕴，孕育出国家级非遗项目3项，省级15项，市13项，县级48项；还培养了国家级非遗传承人1人；省、市、县三级非遗项目传承人46人。

　　近年来，翼城县非遗保护工作遵循“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针，逐步完善保护传承体系，探索推进多种保护方式，加强传承能力建设，形成了独具特色的保护传承发展模式，使众多非遗项目进一步焕发了生机与活力。

　　第五批国家级非遗项目“翼城浑身板”，是翼城县对外文化交流的第三张“金名片”。

　　翼城浑身板也叫“花板子”，它起源于明万历年间。在明人姚旅所著的《露书》中记载：在山西南部见到过多种民间舞蹈，其中就有一种手持檀板，边拍边舞，“如飞花着身”的“花板舞”。可见，这种民间舞蹈形式，早在五百年前的明代就已在当地广为流传。

　　“浑身板”起源于晋南农民用木板打谷的劳动场面，后发展为庆丰收、闹社火及拜神祈雨的一种民间舞蹈，在国内多次大型活动、比赛中斩获佳绩。

　　传统的浑身板，主要通过翼城县郭家坡村和王虎村两个村的民间艺人口传手授而延续，只传男不传女。随着时代的发展，浑身板表演逐渐走上街头，由主板人引领，鼓、锣、钹、梆、木鱼随后，伴随着锣鼓的节奏，边走边打，气势壮观。

　　翼城浑身板表演时激情奔放，欢快的音乐声中，演员手执三块合一的木板，在身体各个部位飞舞，舞姿“如飞花着身”，音效“似掌声悦耳”，表演者舞姿轻捷、技巧精湛、动作细腻，加之板声激越，节奏明快，极富冲击力和感染力。

　　2007年，芦亚苹大学毕业后成为翼城三中的一名舞蹈老师。2010年，二十多岁的卢亚苹和其他十五名队员一起参加了由翼城县人民文化馆编创的民间舞蹈“浑身板”，并参加了第十五届全国群星奖大赛。怀着极强的热忱之心，初出茅庐的她下乡拜师，拜访民间老艺人郭鸿鸣。当时，郭鸿鸣年己耄耋，但思路清晰，可以口述指导，“为了让我学到浑身板的精髓，郭师傅还找来四位经常演出的村民给我示范动作。”在郭鸿鸣的耐心辅导下，芦亚苹的浑身板技艺大有长进。当年5月，芦亚苹与队的所有演职人员，以极具特色的浑身板舞蹈捧回了全国第十五届群星奖大奖赛作品奖。

　　也就是从那时起，芦亚苹对浑身板情有独衷，自觉担当起了浑身板的传承工作。2018年5月，她被评为了翼城县的浑身板市级传承人。

　　多年来，芦亚苹不断挖掘浑身板的潜力，探索新的表现手法和表演形式，举办公益培训，“我是想让百姓了解非遗，靠近非遗，感知非遗并不遥远、不神秘，以吸引更多人参与和欣赏。”芦亚苹说：“浑身板上手快，受众广，不受场地限制，便于推广。”

　　不求回报地致力传承是一种崇高的精神。这种精神体现了传承人对非物质文化遗产的热爱。怀着一份责任感，芦亚苹带着浑身板参加了文化部举办的“群星讲堂”群星奖精品节目展演；参加了“龙腾三晋”春节联欢晚会；走上了央视“我要上春晚”的舞台，参加了“非遗里的中国”录制……一步步从乡村场院走向国际大舞台。

　　凭着扎实的舞蹈功底和勤于钻研、乐于奉献的精神，2023年10月，芦亚苹被评为浑身板项目的省级传承人。

　　为了更好地传承本地优秀传统文化，翼城县在全县开展了非遗“进校园、进机关、进企业、进景区、进社区、进农村’“六进”活动，真正建立了“政府主导、社会参与、部门联动、市场运作、重点突破、整体推进”的非遗保护传承机制，提升了全社会对非遗文化的认知感、认同感、自豪感和参与感。

　　学校是传承弘扬优秀传统文化的重要场所。近年来，翼城县以“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”精神为指导，本着“国民传承、科学传承、创新传承”三大理念，积极推动优秀传统文化深度融入中小学校基础教育，开展了翼城花鼓、翼城琴书、翼城浑身板为代表的国家级和省级非遗项目在学校的普及传承，形成了中小学生传承人群熟知传统文化、热爱家乡人文、宣讲翼城精神的生动局面。

　　作为一名舞蹈教师和非遗传承人，在校园中传承翼城浑身板，芦亚苹义不容辞，“在校领导的支持下，我们把原来的课间操变为打浑身板，既传承了非遗艺术瑰宝，丰富了学生课余生活，提高了学生综合素养，又增强了孩子们的体质，一举两得。”

　　2019年翼城县第三届“花鼓大赛”中，翼城县第三中学组织了一场千人浑身板表演队伍，作为开场节目震撼上演，随着新媒体的传播，极大地增强了浑身板的影响。这后，浑身板进入翼城县多所中小学校，清脆的打板声为校园增添了更多灵动之气。

　　作为非遗传承人，芦亚苹对浑身板的传承十分上心，她在原来木板普遍为檀木板或楸木板的基础上，建议师傅制作了桐木板。

　　芦亚苹绐终坚持在传承浑身板的公益教学和动作创编实践中成长。“由翼城县人民文化馆主导、编创，卢亚苹做为舞蹈编创的其中一员，大家集思广益，再结合中医人体脉络图，请教多位中医后，从音乐、道具，排演的手法和表演的方式多方着手，不断琢磨，共同创编出了一套崭新的浑身板康养健身操，再将板子分别加装上黄、红、绿三个颜色的绸穗，“不同颜色的绸穗可表达不同的主题及内涵，表演起来非常具有感染力，使表演更具美感，很能渲染气氛。”既保留了原生态的精髓，又富有新时代气息，被誉为‘乡村健美操’。”

　　翼城县人民文化馆馆长邹亚莉表示，“目前，我县正在大力推广这套健身操，就是为了让更多人感受到非遗就在身边健身知识，在强身健体的同时，自觉、自然地加入到传承中华优秀传统文化的队列里来。”如今，这套康养健身操已普及到翼城的社区、课堂，“下一步，我计划利用互联网的优势，直播教学，让更多人通过学习浑身板强身健体，让非遗文化发挥更大作用。当然，不限于翼城人。”

　　为了更好地推广浑身板，芦亚苹在日前召开的全县妇发代表大会上，用自己的积蓄为参会的230余位代表每人赠送了一副浑身板健身知识，并且在休会时间向代表们传授浑身板康养健身操，促进浑身板在基层更好地传承。

　　“下一步，我会通过公益授课、演出等活动普及浑身板知识，提高群众对浑身板的认知度和认同感。”芦亚苹对浑身板未来的传承、发展之路充满信心。

　　为了使古老非遗连接现代生活，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，翼城县文化馆创办了浑身板传承基地，培养了一批新潮、时尚的翼城浑身板表演者。

　　正是因为有了县委、县政府，文化工作者和非遗传承人的坚守和执着，翼城县的非遗文化项目成为中华民族文化宝库中的颗颗璀璨明珠。

　　在传承非遗文化的道路上，需要更多人传递这份执着和热爱，让非遗文化焕发更加耀眼的光芒。